Kviečiame jaunimo darbuotojus, mokytojus, bibliotekų darbuotojus ir kitus su 14–19 metų jaunimu dirbančius specialistus prisijungti prie tarptautinio „Erasmus+“ projekto „YouTHink“ pilotinių mokymų ir kartu su savo jaunimo grupe išbandyti naujai sukurtą medijų ir informacinio raštingumo programą. Pilotinius mokymus Lietuvoje organizuoja projekto partneris – asociacija „Viešieji interneto prieigos taškai“ (VIPT). „YouTHink“ programa sukurta neformaliajam ugdymui ir…
Read more

Žinoti, kaip reikėtų elgtis skaitmeninėje erdvėje, yra viena. Pačiam susidurti su situacija, kurioje reikia atsirinkti informaciją, atpažinti riziką ir nuspręsti, kaip elgtis – visai kas kita.  Būtent tokią mokymosi patirtį siekiama kurti tarptautinio „Erasmus+“ projekto „YouTHink“ virtualioje mokymosi aplinkoje. 14–19 metų jaunuoliams skirta „YouTHink“ programa apima 17 mokymosi scenarijų. Kuriant jiems skirtą skaitmeninę mokymosi medžiagą…
Read more

Vos ne kasdien žiniasklaidos antraštėse matome pranešimus apie sėkmingas sukčių atakas, pavogtus prisijungimo duomenis, nutekintą konfidencialią informaciją, prarastus pinigus ir kitą padarytą žalą. Taip pat nuolat mirga patarimai, kaip apsisaugoti: raginama nespausti įtartinų nuorodų, nieko neatskleisti svetimiems asmenims. Tačiau žmonės vis tiek užkimba ant nusikaltėlių jauko. Dalis sukčių siunčia masinius laiškus ir ieško aukų el.…
Read more

Mokyti jaunimą medijų ir informacinio raštingumo (MIRKT) yra nemenkas iššūkis. Pastebima, kad ši tema jauniems žmonėms dažnai atrodo nuobodi ar pernelyg nutolusi nuo jų kasdienybės, nors iš tiesų, MIRKT apima daugelį temų, kurio yra itin aktualios jaunimui. Todėl įgyvendinant tarptautinį projektą YouTHink: medijų ir informacinis raštingumas jaunimui ieškoma inovatyvių formų ir būdų, kaip sudominti jauną…
Read more

Tarptautinio „Erasmus+“ projekto „YouTHink“ konsorciumas žengia svarbų žingsnį projekto įgyvendinime – parengta išsami medijų raštingumo mokymo programa (angl. curriculum). Šiame dokumente pateikiami scenarijų aprašymai, kur teorinės žinios derinamos su gyvenimiškomis situacijomis, žaidybiniais elementais ir praktiniu dirbtinio intelekto įrankių taikymu. Mokymosi metodika: naratyvai ir žaidybiniai elementai Mokymo programa remiasi inovatyvia metodologija, kurios centre – ne sausas…
Read more

Ataskaita apie medijų ir informacinio raštingumo ugdymą Ataskaita „Medijų raštingumo ugdymas: kūrybinių dirbtuvių ir apklausos rezultatai“, kurią birželio mėnesį paskelbė tarptautinio projekto konsorciumas „YouTHink: Medijų ir informacinis raštingumas jaunimui“, pateikia kūrybinių dirbtuvių ir internetinės apklausos, atliktos sausio–kovo mėnesiais penkiose Europos šalyse (Lietuvoje, Italijoje, Portugalijoje, Slovėnijoje ir Šveicarijoje), analizę..  Ataskaitoje teigiama, kad medijų ir informacinis raštingumas…
Read more